HISTÓRIA - CORREÇÃO das atividades da apostila - CAPÍTULO 8

HISTÓRIA - CORREÇÃO das atividades da apostila - CAPÍTULO 8

ATIVIDADES DA APOSTILA – 6º ANO

 

CAPÍTULO 8 – Civilizações Grega – Formação do mundo da mitologia

 

LEITURA COMPLEMENAR: pág. 36

 

Questão 1

A guerra teria acontecido em decorrência de intrigas divinas, pois Helena foi prometida a Páris, príncipe de Troia, por Afrodite. Pelo fato de Helena já ser casada com Menelau, rei de Esparta, Páris a sequestrou e a levou para Troia. Invocando uma dívida de honra, Menelau uniu gre­gos de várias regiões em uma ofensiva contra a cidade, deflagrando, assim, a guerra.

 

Questão 2

Resposta pessoal.

 

Questão 3

A expressão "presente de grego", de uso corrente até os dias atuais, significa receber algo de outra pessoa que trará malefício ou que será de proveito duvidoso. Um presente de grego seria um presente ruim, como ter que fazer uma prova de História super difícil no dia do seu aniversário! ;)

 

TESTANDO SEUS CONHECIMENTOS: pág. 37

 

Questão 1

               

As principais atividades na Ilha de Creta eram derivadas do artesanato e do comércio marítimo, por causa das limitações da ilha em outros setores econômicos, como a agricultura.

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Questão 2

               

A religião cretense cultuava a fertilidade, por isso, as mulheres, que geram a vida, e as árvores, que dão frutos, eram reverenciadas. Graças a esse aspecto religioso, as mulheres tinham mais liberdade e obtinham os mesmos direitos que os homens, uma característica rara entre os povos da Antiguidade.

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Questão 3

               

A civilização micênica originou-se dos aqueus. Estruturou-se na parte continental, em torno da cidade de Micenas, localizada próxima a Atenas..

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Questão 4

               

A invasão dórica foi responsável pelo retrocesso da vida urbana na civilização creto-micênica, fazendo desapare­cer as cidades, o artesanato sofisticado, o comércio e a escrita.

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Questão 5

 

A história desse período foi preservada pela tradição oral e transmitida de geração em geração pelos medos, até que foi finalmente compilada e editada por Homero.

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Questão 6

 

Após o declínio dos reis aqueus, o poder ficou concen­trado na aristocracia.

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Questão 7

 

O período tirano foi uma fase de governos exercidos por líderes que tomavam o poder pela força com apoio dos pequenos proprietários e, em troca, promoviam reformas que os beneficiavam.

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Atividades Propostas – pág. 38

 

Questão 1

 

As cidades de Creta não eram protegidas por muralhas porque, ao contrário dos aqueus (micênicos), os cretenses não eram um povo guerreiro, pois se dedicavam principalmente ao comércio marítimo.

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Questão 2

 

Sim. O relevo montanhoso, entrecortado por vales férteis, dificultava o contato dos vários povoados gregos, favore­cendo seu isolamento. Por isso, as póleis eram tão diferentes umas das outras. Além disso, a escassez de solos férteis fez com que as cidades disputassem as melhores áreas de cultivo, dificultando sua união.

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Questão 3

 

A característica mais marcante era a independência das pólis. Os gregos da Antiguidade nunca constituíram um Estado unificado, e suas cidades tinham exército, leis, cos­tumes e governo próprios, embora compartilhassem da língua e da mesma cultura.

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Questão 4

 

O desaparecimento da unidade familiar criou condições para o surgimento da cidade-Estado, por meio da união de tribos, e posteriormente de vilarejos. Os três elementos característicos da cidade-Estado, ou pólis, eram: a acrópole, templo construído em local elevado; a ágora, praça central; e o asti, mercado de trocas.

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Você é o historiador – pág. 38

 

Questão 1

 

a) O objeto é uma ânfora (vaso)  de cerâmica, que apresenta for­mas harmoniosas e foi feita com muitos detalhes e capricho por um artesão especializado.

b) A ânfora pode ser associada aos cretenses, porque eles faziam artesanato de qualidade artística para exporta­ção e decoravam seus objetos com temas marinhos.

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Questão 2

 

a) A condição social mais temida pelos gregos era a de ter que trabalhar para outra pessoa. No entanto, Aquiles diz que preferiria estar nessa condição do que morto, dando a entender que nada era pior do que a morte.

b) No texto, são exaltadas a força, a coragem e a habili­dade guerreira..